Julius testar. får man in resurser i nånb slags post feed-box på en vanlig page. kan
Kopiraittila – Hur jag använder bilder rätt
Detta är en kort presentation som kan användas i klassen som svarar på frågorna:
Får jag använda en bild?
Får jag fotografera?
Får jag publicera?
Vad är källhänvisningar?
Rädda barn r.f. – Stop, slow, go
Material för digitala säkerhetskunskaper för 7-9 åringar som utgår från arbete med känslor. Handledning och material för utskrift finns tillhanda i materialet.
Rädda Barnen – pålitlig och opålitlig information
Fullständig lektionsplan med allt material som du behöver som lärare för att genomföra lektionen.
Eleverna ska veta hur man identifierar information som tillförlitlig eller opålitlig och uppfattar skillnaden mellan kunskap och åsikt.
Rädda Barnen – applikationer samlar in data
Fullständig lektionsplan med allt material som du behöver som lärare för att genomföra den.
Eleverna ska bli medvetna om att plattformar online samlar in information om dem, vet hur man tar reda på vilken information som samlas in om dem och vet hur man påverkar det själva.
Rädda Barnen – grooming
En fullständig lektionsplan med allt material som du behöver som lärare för att genomföra lektionen.
Efter lektionen ska eleverna vara medvetna om att de har rätt till säkerhet på nätet. De förstår hur de kan identifiera en farlig situation på nätet och vad de ska göra när de står inför en sådan. Samtidigt förstår de att det aldrig är offrets fel om hen har blivit utsatt för olämpligt beteende.
Rädda Barnen – Vad får jag dela?
En fullständig lektionsplan med allt material som du som lärare behöver under lektionen.
Eleverna ska förstå vilka saker som kan och inte kan delas på nätet och varför det är viktigt.
Rädda Barnen – lämpligt beteende på nätet
En lektionsplan på 45 min som innehåller allt du behöver som lärare.
Eleven ska förstå vad det innebär att agera ansvarsfullt och att ta hänsyn till andra på nätet. Eleven ska också förstå vilka konsekvenser olämpligt beteende får både för en själv och andra.
Rädda Barnen – glädje och delaktighet på nätet
Detta är en fullständig lektionsplan innehållande allt du behöver som lärare. Eleverna får dela med sig av saker som är viktiga och meningsfulla för dem på nätet och som ger dem glädje och upplevelsen av att tillhöra en grupp. Eleven får utrymme att prata om de saker som är viktiga för dem och som ger dem glädje då de använder nätet.
Rädda Barnen – känslor som väcks på nätet
En hel lektion om att hantera känslor som väcks på nätet. Materialet innehåller allt som behövs under lektionen. Efter lektionen ska eleverna förstå att olika saker som man möter på sociala medier väcker olika känslor och det kan vara bra att prata om dem med vänner och/eller en vuxen som man litar på.
Rädda Barnen – spelregler i en digital vardag
En hel lektionsplan med temat vardagens grundstenar och spelregler för att använda digitala verktyg. Lektionen innehåller sant och falskt påståenden, smågruppsdiskussioner och avslutas med en att skriva regler för en välmående digital vardag.