Julius testar. får man in resurser i nånb slags post feed-box på en vanlig page. kan
Rädda Barnen – situationer som äventyrar säkerheten – Grooming
Efter lektionen är eleverna medvetna om att de har rätt till säkerhet på nätet. De förstår hur de kan identifiera en farlig situation och vad de ska göra när de står inför en sådan.
Rädda Barnen – Datasäkerhet och integritet
Efter lektionen föstår eleverna vilka saker som kan och inte kan delas på nätet och varför det är viktigt att veta vilka de är.
Rädda Barnen – Empati på nätet
Eleven bekantar sig med empati och de utmaningar som är förknippade med empati på nätet. Eleven reflekterar över sitt eget och andras beteende i digitala miljöer samt stärker sin empatiförmåga.
Rädda Barnen – Pressen från sociala medier
Efter lektionen förstår eleven hur social press kan uppstå i samband med sociala medier och hur det kan påverka välmåendet. Eleven får även verktyg för att hantera pressen.
Rädda Barnen – Digitala enheter och koncentration
En komplett lektion om vilka faktorer som påverkar koncentrationen och hur man kan bevara sin förmåga att fokusera. Under lektionen reflekterar eleven över sina egna vanor, t.ex. hur mobilanvändningen påverkar koncentrationen.
Rädda Barnen – Vi är snälla på nätet
Eleverna övar på att sätta sig in i någon annans situation samt ansvarsfull interaktion genom att reflektera över vad vänskap är. Genom en berättelse och rituppgifter reflekterar eleverna över vad som är bra att göra i en mobbningssituation.
URPlay – Sociala medier och stress
Många av oss kollar vår mobil flera gånger i timmen. Här får du några tips på vad du kan göra om du känner sig stressad över dina sociala medier med hjälp av en video.
URPlay – Algoritmer och sociala medier (kriget i Ukraina)
Sociala medier fyller en viktig funktion i krig, men källorna är ofta osäkra. Här kan vad som helst delas, rykten spridas och information förvanskas. Men det är inte bara människor som har makt över vad vi får se på TikTok, Facebook eller Instagram. Även algoritmer spelar en stor roll. Hur kan de sprida desinformation och se till att följarna blir fler? Och vad är trollfabriker och bottar? Det är en stor utmaning att vara källkritisk i dessa lägen, vi försöker svara på hur man kan hantera informationen i sociala medier.
Lajka – Majoritetsmissförståndet
Ett frågepapper om egna och klassens nätvanor. Stämmer det i klassen att alla andra får…
Digitala lektioner – Dubbelkolla källan med en sökmotor
En fullständig lektion om att dubbelkolla källor med hjälp av sökmotorer.