Rädda Barnen – Digitala enheter och koncentration

16.09.2026

Resurser för: Åk 5-6 och Digital intelligens och digital identitet

Rädda Barnen – Pressen från sociala medier

Efter lektionen förstår eleven hur social press kan uppstå i samband med sociala medier och hur det kan påverka välmåendet. Eleven får även verktyg för att hantera pressen.

https://toppen.fi/pressen-fran-sociala-medier

Rädda Barnen – Digitala enheter och koncentration

En komplett lektion om vilka faktorer som påverkar koncentrationen och hur man kan bevara sin förmåga att fokusera. Under lektionen reflekterar eleven över sina egna vanor, t.ex. hur mobilanvändningen påverkar koncentrationen.

https://toppen.fi/digitala-enheter-och-koncentration

Digitala lektioner – granska reklam från influencers

Lektion om kritisk läsning av reklam, bluffannonser, kritisk läsning av inlägg och influencers knep.

https://digitalalektioner.se/lektion/kallgranskarens-verktygslada-granska-reklam-fran-influencers/

Digitala lektioner – omvänd bildsökning

Lektion om hur man gör en omvänd bildsökning.

https://digitalalektioner.se/lektion/kallgranskarens-verktygslada-sok-pa-bilder/

Digitala lektioner – debattera för och emot kontrol och filter på internet

Debattera för och emot innehållsfilter för barn (som t.ex. porrfilter), GPS-övervakning via mobilen (som t.ex. via klockor eller hitta-appar) och föräldrarappar som styr barns användning av internet. Länkar finns till referensmaterial.

https://digitalalektioner.se/lektion/debattera-filter/

WATTNYTT – Artister och lyssnare är trötta på Spotify

Film, 5 min. Spotify är den populäraste strömningstjänsten för musik och är livsviktig för många artister och låtskrivare. De senaste åren har många blivit kritiska till hur orättvist pengarna fördelas och att Spotify fylls med spökartister - artister som inte finns "på riktigt".

https://arenan.yle.fi/1-75991329

WattNytt – Hur sparas det du gör på nätet

Film 5 min. som förklarar det tydligt. Snappar, foton, meddelanden, kommentarer – varje dag gör vi saker på våra telefoner som vi sen glömmer bort eller raderar. Men... bara för att vi själva inte ser det längre betyder det inte att det är helt försvunnet.

https://arenan.yle.fi/1-75942881

AILIT – Tre lektioner om AI

Tre lektionsplaner finns tillgängliga i tre format: Powerpoint, Google presentation och PDF. Powerpoint- och Google-presentationerna. De innehåller lärarhandledning i form av lektionsanteckningar på (nästan) varje presentationssida. Lektionerna är enkla att följa och handlar om vad AI är, hur det fungerar och möjligheter samt risker med AI.

https://ailit.fi/wp/2025/02/05/ailits-lektionsplaner/

Rymningsspel om mediefostran

Kan ni ta er ut ur det smarta huset tillsammans genom att använda er medieläskunnighet? Rymningsspelet för mediefostran är lämpligt för ÅK 6-9. I uppgifterna och rymningsspelets pedagogiska delar behandlas bl.a. utmaningsvideor, ansvarsfull kommunikation på internet, integritetsskydd och skydd av uppgifter, kommersialitet och köp på internet. På sidan hittas länk till spelet, spelinstruktioner, spelets pedagogiska delar förklarade och pdf på programmeringsuppifter i spelet.

https://mediataitokoulu.fi/sv/materiaalipankki/rymningsspel-for-mediefostran/

WattNytt – Så här känner du igen en gromare

En kort film om hur man känner igen en gromare i sociala medier.

https://arenan.yle.fi/1-71826820

Inga resurser finns tillagda för årskursen under det här temat.

Teman på #somesmart